加强城乡特殊教育均衡发展

• 作者: 许家成
• 来源期刊: 北京观察
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 特殊教育资源教室 特殊教育事业 学前特殊教育 城乡 特殊教育学校 随班就读 残疾儿童
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 提案
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3
• 字数: 926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1208.2012.06.017

摘要

问题与分析北京市的特殊教育事业取得长足的发展。目前，北京市现有1200余所普通中、小学开展了残疾儿童的随班就读，已经建立了近200个特殊教育资源教室，有22所特殊教育学校及一定数量的特殊教育班级。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许家成	北京联合大学特殊教育学院	43	317	10.0	15.0