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如何提高初中生物课堂教学师生对话的有效性
初中
生物课堂
师生对话
有效性
浅析如何提高农村初中生物课堂的有效性
素质教育
兴趣爱好
主观意识
资源优势
关于初中生物课堂如何实施有效性教学的探究
初中生物
课堂教学
有效性
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中生物课如何利用交互式白板提高有效性
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 初中生物 生物课堂教学 电子白板 教学情境 生物课程标准 情景创设 中考复习 学习方式 课堂学习效率
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜云芳 4 5 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
生物课堂教学
电子白板
教学情境
生物课程标准
情景创设
中考复习
学习方式
课堂学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
总下载数(次)
5
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