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摘要:
苏教版《偶戏》是六年级的新教材内容,虽然我从教了16个年头.但是上这一类综合类型的课时还是比较棘手的,由于外来子女较多、农村学校条件有限.因此。教师要善于在学生没有知识储备、没有特殊媒材资源的前提下实现最有效的教学效果.尽最大所能享受活动带来的乐趣和收益.
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有效整合
本土文化在农村小学美术活动中的有效整合
本土文化
农村小学美术
有效整合
陕西合阳线偶戏的艺术构成和文化底蕴
线偶戏
艺术构成
文化底蕴
偶头
面具
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专承本土文化演绎多彩童真—小学美术《偶戏》综合·探索课实践谈
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 小学美术 本土文化 探索课 实践 童真 演绎 教材内容 学校条件
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 音体美论
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.75
字数 2756字 语种 中文
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1 黄彩芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
本土文化
探索课
实践
童真
演绎
教材内容
学校条件
研究起点
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研究去脉
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