于“可遇”而“可求”间穿行

• 作者: 施志平
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 论文写作 教师专业成长 教育教学实践 教育科研 有理想 文章
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

教育写作，尤其是教育科研论文写作．是每一个有理想、有追求的教师专业成长的必由之路。从教二十余载，伴随着教育教学实践，我常对所行、所思进行梳理，并付之笔端．于是，屡有文章散见报刊，我也从中收获着写作的快乐。回顾自己的写作历程，感觉这是一条“可遇”而“可求”的路，只要行走得法，就一定能饱览其间迷人的风光。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施志平		2	0	0.0	0.0