优化培训的物理空间是改进农村教师培训的关键——空间哲学的视角

• 作者: 陈彩燕
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 培训 物理空间 精神空间 发展
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 69-71
• 分类号: G4
• 字数: 4716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.10.022

摘要

当前农村教师培训的低效现象,亟待改进.从空间哲学角度看,人的存在与发展具有空间性,个体经历的物理空间差异对精神空间的发展具有重要意义；农村教师发展不足是由其长期狭窄封闭的生活空间决定的.这要求优化农村教师培训的物理空间.优化培训的物理空间是改进农村教师培训的关键,它可以促进农村教师精神空间发展和意识觉醒,有助于培养农村教师创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彩燕	广东第二师范学院教务处	21	34	3.0	5.0