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摘要:
小学数学教学的责职,一方面促进学生理解掌握知识、培养发展技能,另一方面培养学生的求异意识、发展学生的创新精神。然而现实的课堂教学的现状是:民主意识的缺失、教学氛围欠和谐、教学环节不顺畅、教学过程较呆板、练习机械乏味、评价简单片面等等。
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小学数学
实践活动
数学思维
小学数学教学中学生独立思考能力的培养
小学生
数学教学
独立思考能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生求异意识的培养
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 数学教学 中学生 培养 求异 小学 创新精神 民主意识 课堂教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 O1-4
字数 2029字 语种 中文
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数学教学
中学生
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小学
创新精神
民主意识
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
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1296
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