教育家思想应从“光环”变为“光芒”

• 作者: 钱明辉
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教育家 实践与研究 教育规律 教育的本质 百花齐放 意识形态 本真 盲从
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

教育的改革已经从盲从走向理性，从百花齐放到一般规律的寻觅。对教育规律的探索，前人已经经历了无数的实践与研究，也从历史的高度阐述了教育的本质意义。“人”的关注成为教育的起点及终极目标，正因为有了“人”的关注，才有了教育家，才有了他们伟大的“光环”。无论从思想还是到实践最终演变成成果。“人的本真”始终贯穿教育家意识形态之中，古今中外，璀璨的星空，教育家们可谓是星光灿烂，看似一颗颗独立的心灵，实则一个个趋同本真的人生。

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1	钱明辉		10	0	0.0	0.0