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摘要:
《高中语文课程标准》明确指出:要培养学生“阅读古今中外各类小说、戏剧作品(包括影视剧本)的兴趣”,从中汲取营养、丰富认识、提高修养。可见,有意无意地将影视文学欣赏从高中生的学习生活中剥离出去的做法是极其错误的。遑论影视作品因其趣味性、直观性、艺术性而备受广大高中学生的青睐,笔者认为,单看其对提高的阅读教学效率的作用就不可小量,基于影视欣赏之上的高中语文阅读教学也必然是一种全方位的立体化的阅读教学。
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文献信息
篇名 基于影视欣赏的高中阅读教学优化策略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文阅读教学 影视欣赏 高中生 优化策略 语文课程标准 高中学生 影视剧本 戏剧作品
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 蔡国锋 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
影视欣赏
高中生
优化策略
语文课程标准
高中学生
影视剧本
戏剧作品
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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