作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对图形与音乐相结合的心理学基础出发.分析了图形与音乐相结合对少儿智力发展以及创新能力培养的关系.介绍了国外应用这种教学方法的初步尝试,分析了我国在少儿音乐教学过程中应用这种教学理念和教学方法的可行性.
推荐文章
小学音乐综合实践活动的教学研究
小学音乐
综合实践活动
教学研究
浅谈高中音乐教学和当前媒体音乐的结合
高中音乐
教学
媒体音乐
结合
音乐传播视野下中职音乐课堂的有效音乐教学研究
音乐传播
中职音乐课堂
音乐教学
传播媒介
教学研究
音乐传媒
流行音乐与中学音乐教学结合的研究
流行音乐
中学音乐
教学结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于图形和音乐相结合的少儿音乐教学研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐教学 少儿音乐 图形化
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 3284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蓓蓓 常熟理工学院人文学院 4 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
少儿音乐
图形化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导