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在语篇中进行英语教学
在语篇中进行英语教学
作者:
向莹
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英语教学
语篇
语言交际
实际教学
课文
教材
老师
词汇
摘要:
在8年的英语教学中,我发现很多老师包括我自己都会有如下困惑:虽然教材以课文的形式出现,但是在实际教学中我们会将课文语篇肢解为词汇、语法和例句、习题。尽管我们知道这样的做法不仅很难帮助学生通过语言获取有益有趣的信息,也很难实现语言交际的目的,但我们不知道怎样在篇章中进行教学。
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语篇意识
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文献信息
篇名
在语篇中进行英语教学
来源期刊
黄金时代(学生族)
学科
教育
关键词
英语教学
语篇
语言交际
实际教学
课文
教材
老师
词汇
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
向莹
广东华侨中学英语科
1
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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2012(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
语篇
语言交际
实际教学
课文
教材
老师
词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄金时代:下半月
主办单位:
广东省青少年文化促进中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-0218
CN:
44-1064/C
开本:
出版地:
广州市越秀区寺贝通津1号大院14栋
邮发代号:
46-51
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9936
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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