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摘要:
正是由于品德与生活和品德与社会课程标准实验稿具有创造性与先进性,所以本次课程标准修订保持了原课程标准总体结构和基本框架,在原有基础上进行调整、补充与完善,使得表述更加清晰、严谨.既保持了课程发展的延续和稳定,又使课程得到进一步完善.
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文献信息
篇名 课程标准修订对小学德育课程探索的深化与推进
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 小学德育课程 标准修订 品德与生活 课程标准 课程发展 先进性 创造性 实验稿
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育课程
标准修订
品德与生活
课程标准
课程发展
先进性
创造性
实验稿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
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1376
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