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摘要:
语文新课程标准强调语文教学要注重学生的个性发展,注重学生探究能力的培养,注重实践和应用,这就决定了新课程理念下的语文教学应具有开放性.语文教学的开放性主要体现在树立正确的教育观念、确立全面的目标体系、树立新的教材观、改变传统的课堂模式、采取灵活多样的教学形式、建立多元化的教学评价体系等几个方面.
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文献信息
篇名 浅谈语文教学的开放性
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 语文教学 开放性 教师 学生
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 忻州师范学院专科部中文系 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
开放性
教师
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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80057
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