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实施地理灵动课堂初探
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摘要：
新课改背景下,立足“生本”,让地理课堂充满生命活力,让教师、学生的思维在课堂上产生灵动、迸发火花,是地理教学实施新课程教育的体现,也是地理教学遵循的宗旨.教师一个创新的灵感,可能就会带来一个不一样的地理课堂
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小学数学
课堂教学
灵动
论地理课堂小组合作探究学习的实施
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构建初中地理高效课堂初探
初中
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