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非语言因素在英语阅读中的作用
非语言因素
背景知识
阅读习惯
阅读技巧
浅析英语阅读在大学教学中的应用及对策
英语阅读
教学
问题
对策
认知语言学在大学英语阅读教学中的应用
认知语言学
大学英语
阅读教学
应用探析
内容分析
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文献信息
篇名 探析非视觉信息在大学英语阅读中的作用与应用
来源期刊 文学界 学科 文学
关键词 非视觉信息 视觉信息 阅读理解能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏琴 西北大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
非视觉信息
视觉信息
阅读理解能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学界
月刊
1673-2111
CN 43-1440/I
湖南省长沙市上大垅东风二村17栋湖南省作家协会
出版文献量(篇)
6418
总下载数(次)
42
总被引数(次)
0
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