能写——会写——快写——“作文三步教学法”的初步尝试

• 作者: 杨骕
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 意在笔先 能写 会写 快写 观察生活 体验生活 呐喊 成文
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34
• 字数: 3637字
• 语种: 中文

摘要

中学生普遍存在着怕写作文的现象，作文水平的高低直接影响到他们的中高考成绩及继续深造。本文从目前中学生的实际出发，遵循学生心理特征和作文教学的一般规律，提出“意在笔先”，借助“能写一会写一快写”的“作文三步教学法”，来训练中学生观察生活、体验生活、呐喊成文的写作能力，可操作性强，实际效果好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨骕		5	0	0.0	0.0