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摘要:
建立有效、合理的考核评价体系是促进护理人文教育的重要手段.该文阐述了《西方文化概论》课程考试改革尝试的一些工作.该考核评价方式注重过程考核和能力测评又不忽略终结性考核,是有效可行的.
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文献信息
篇名 涉外护理本科进行《西方文化概论》课程考试改革尝试
来源期刊 现代医药卫生 学科 教育
关键词 教育,护理,学士 西方文化 教育考核 课程 教育改革
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1894-1895
页数 分类号 G642.0
字数 2677字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴彦 重庆医科大学护理学院 9 21 2.0 4.0
2 陈琰晗 重庆医科大学护理学院 7 34 4.0 5.0
3 杜鑫 重庆医科大学护理学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育,护理,学士
西方文化
教育考核
课程
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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