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摘要:
曾经,我是一个普通的小学老师,在一所普通的乡村小学任教。一直是最听话的老师,兢兢业业地完成领导分工的课务,不甘落后,似乎也没什么远大的梦想。2005年,一本书、一节课和一个人改变了我的世界。《夏洛的网》是我给孩子们大声朗读的第一本童书,是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。夏洛是一只蜘蛛,威尔伯是一只小猪,当小猪不可避免地要走向它一生的终点时,夏洛在自己的网上织出了“了不起”、“光彩照人”、“王牌猪”、“谦卑”等赞美威尔伯的字样,使威尔伯在展览会上赢得了风光,也幸存地活了下来。因为威尔伯,所有跟“猪”相关的东西都变得温馨可爱起来,文学作品就是以这样温隋却恒久的力量温暖着我们的心灵。
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文献信息
篇名 未来是我要经过的地方
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 《夏洛的网》 乡村小学 文学作品 展览会 老师 朗读 孩子
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G633.3
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1 吉忠兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《夏洛的网》
乡村小学
文学作品
展览会
老师
朗读
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
总被引数(次)
838
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