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语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
维果茨基心理学与二语习得研究
维果茨基心理学
社会文化理论
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探析二语习得纠正性反馈研究的理论背景
纠正性反馈
理论基础
二语
课堂二语习得中教师个体特征的研究热点、问题与建议
教师个体特征
课堂二语习得
语言背景
教育背景
教学经验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于预制语块对二语习得重要作用的研究
来源期刊 文学界 学科 文学
关键词 预制语块 英语教学 语言能力 大脑记忆
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59,63
页数 2页 分类号 H09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯俊梅 中国海洋大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
预制语块
英语教学
语言能力
大脑记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学界
月刊
1673-2111
CN 43-1440/I
湖南省长沙市上大垅东风二村17栋湖南省作家协会
出版文献量(篇)
6418
总下载数(次)
42
总被引数(次)
0
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