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摘要:
开展城乡学校校际协作学习,构建城乡学习共同体是加强城乡学校的对话与交流,缩小城乡教育差距,促进城乡教育均衡发展的有效途径。笔者根据南宁市60所城乡学校以结对方式开展基于网络通讯技术的校际远程协作学习项目研究4年多的实践经验和体会对如何应用网络通讯技术以最经济的成本加强城乡学校校际合作交流,构建城乡学习共同体社区,促进农村教师专业发展和城乡教育均衡发展提出一些思路和想法,供读者参考。
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文献信息
篇名 浅谈网络通讯技术在城乡学校校际远程协作学习中的应用
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 基于网络通讯技术 开展城乡协作学习 构建城乡学习社区 促进教育均衡发展
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 TP273
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖明江 9 9 2.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基于网络通讯技术
开展城乡协作学习
构建城乡学习社区
促进教育均衡发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
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