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摘要:
爸爸妈妈可先为孩子的十个手指分派上不同的角色(稍大的孩子可自行分派角色),例如老虎、熊、狗等,也可直接在手指上画上有关故事内容的动物、人物的形象,然后编出不同内容的故事,由十个手指分别上场,使故事变得生动有趣。这种游戏的参与性极强,有利于发展孩子的口语表达能力及想象能力。
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文献信息
篇名 手指故事
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 故事内容 手指 口语表达能力 想象能力 孩子 游戏
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0023-I0023
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
故事内容
手指
口语表达能力
想象能力
孩子
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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