作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国培养不出太多的科学大家,是由于中国教育背负着沉重的压力,主要表现在以下几个方面:社会压力导致学校不断追求高升学率;改变升学考试制度难度很大;素质教育的阻力仍然存在;青少年成长缺乏精神食粮;国情教育缺少精髓;受教育条件和机会不均等;人才成才缺乏宽松的社会环境.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中国为什么培养不出科学大家(下)——基于事实的思考
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 中国教育 压力 教师 学生
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G40-011.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国教育
压力
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导