作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程实施的不断深入.广大教育工作者越来越清楚地认识到:教育教学质量的提高需要高效课堂,新课程的实施需要高效课堂,提高学生学的主动性和教师教的积极性也需要高效课堂。因此,推行高效课堂势在必行。
推荐文章
初中思品课教学中导学案教学模式的有效应用
初中思品课
导学案教学模式
有效应用
提升思品教师备课技能优化思品课堂教学效果
备课
环节
艺术
教学效果
优化
巧用信息技术塑造高效思品课堂
信息技术
思品课堂
激活
学习兴趣
对高效课堂教学的碎思
高效课堂
内涵
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思品课高效课堂教学模式之我见
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 课堂教学模式 思品课 新课程实施 高效课堂 教育教学质量 教育工作者 主动性 教师
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 文综大观
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G424.21
字数 2455字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永青 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
思品课
新课程实施
高效课堂
教育教学质量
教育工作者
主动性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员中旬刊(学法指导)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4450
总下载数(次)
0
论文1v1指导