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摘要:
目的 提高骨科临床护理教学质量.方法 将2010年实习护生50人作为对照组.2011年实习护生50人作为实验组.对照组使用传统的教学方法,即以实习教学大纲进行带教.实验组使用自制骨科护理教学表进行带教.出科前对实习护生进行考核,比较两组护生出科成绩.结果 实验组出科成绩、操作成绩及专科知识成绩显著高于对照组(均P<0.01).结论 使用骨科护理教学表进行临床带教,护生可以在掌握基础知识的情况下,更好地了解骨科的专科知识,提高骨科临床护理教学质量.
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文献信息
篇名 骨科护理实习教学表的设计与应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 骨科 临床教学 骨科护理教学表 实习教学大纲
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 分类号 R47|G424.4
字数 2311字 语种 中文
DOI 10.3870/h1xzz.2012.12.082
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骨科护理教学表
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期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
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