创设情景引导学生学习写作技巧

• 作者: 包朔明
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 写作技巧 创设情景 学习 作文课 文章 教师
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育与教育艺术
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

一堂好的作文课，不仅仅是读两篇优美的文章，或是做—下文题的分析那么简单，教师应当是一个引路人，手拿灯盏，照亮前方，让学生寻着亮光，自己去探索。所以，学会创设情景，让学生在有趣生动的氛围中学习写作技巧，就显得非常重要了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包朔明		2	0	0.0	0.0