基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为确保教师培训质量,从2011年下半年开始,江苏省引入相对独立的第三方机构——江苏省教育评估院,对中小学教师省级培训项目进行质量评估。
推荐文章
着眼需求以提高中小学教师培训质量
中小学
教师
培训
需求
质量
软件第三方定型测评
软件测评
第三方定型测评
动态测试
测评策划
农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
对中小学教师分层分类培训的研究
中小学教师
分层分类培训
问题
解决对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 江苏引第三方机构评估中小学教师培训项目质量
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 中小学教师培训 第三方机构 项目质量 江苏省 机构评估 教育评估 相对独立 质量评估
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学教师培训
第三方机构
项目质量
江苏省
机构评估
教育评估
相对独立
质量评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导