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摘要:
早上来园,张老师把刚消过毒的混杂在一起的玩具给了我,我刚想和往常一样自己动手把玩具分类,看到已经到班上的雯雯,我灵机一动,对雯雯说:“宝贝,你愿意帮老师让这些玩具宝宝回到自己的家吗?”孩子高兴地点点头。我给了雯雯3个筐子,告诉她每个“房子”(筐是我,会3种玩具同时下手,3个筐子同时准备,拣到哪种玩具就分到哪个筐子。正想着呢,雯雯开始动手了。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 玩具宝宝想回家
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 玩具 宝宝 回家 老师 动手 宝贝 孩子
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育笔记
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G78
字数 730字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋艳玲 山东省莱阳市机关幼儿园 31 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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玩具
宝宝
回家
老师
动手
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
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