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摘要:
本文拟通过对多元智能理论的分析和理解,在学习和领会该理论的基础上,将其与视唱练耳教学理论中的听觉训练相结合,探索出一种建立在各种智能与听觉技能及其他相关学科发展上、并适于视唱练耳教学的新思维,将其运用于教学实践当中,以此为视唱练耳教学理念、教学思路、教学内容和教学方法的进一步拓展和创新,提供一定的参考与借鉴.
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文献信息
篇名 多元智能理论在听觉训练中的应用
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 多元智能理论 视唱练耳 听觉训练
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 88,86
页数 2页 分类号
字数 1343字 语种 中文
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1 刘烨 广西钦州学院音乐学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
视唱练耳
听觉训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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