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摘要:
在新一轮产业革命中,探讨生态时代可持续设计教育的作用和实际意义,提升设计人才心理素养、内在创新思维能力,找出最为恰当激发思维潜能发展路径,开展培育智慧的思维研究,提高人的逻辑思维能力和非逻辑思维能力,激发更多人的创意思维潜能,让科学技术创新思维引领中国的设计思想,力求实现国家对新型设计人才的新要求,为从“中国设计” 向 “中国创造”转型升级提供强大助力.
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文献信息
篇名 设计思维潜能培养
来源期刊 设计 学科
关键词 工业设计 逻辑 思维潜能科学教育 生态时代
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 202-204
页数 3页 分类号
字数 6875字 语种 中文
DOI
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1 周正 天津市委党校、天津行政学院 1 0 0.0 0.0
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思维潜能科学教育
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研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
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