提高初中物理课堂有效性的若干思考

• 作者: 张跃林
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 初中物理 课堂教学 物理教学 能力培养 物理知识
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

在初中物理教学中，课堂教学作为其教学的基本形式，对学生物理知识的提高和能力培养发挥着很重要作用．因此，对提高初中物理课堂有效性探讨有其必要性．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张跃林		1	0	0.0	0.0