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摘要:
在我上高中一年级的时候,班里有位叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前,她早早地来到教室,下课后,她又总要最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势。一天,上演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。演讲教师是刚调来的,还不了解英子的情况,他就一直点着英子的名字。英子犹豫了一会儿,最后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。
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文献信息
篇名 掌声的意义
来源期刊 现代班组 学科 教育
关键词 掌声 意义 高中一年级 小儿麻痹症 英子 教室 讲台 同学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 品位超市
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.33
字数 1539字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
掌声
意义
高中一年级
小儿麻痹症
英子
教室
讲台
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代班组
月刊
1673-8322
21-1549/G3
大16开
沈阳市皇姑区北陵大街45-23号(辽宁省政府23号楼)
8-63
1987
chi
出版文献量(篇)
9049
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6
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