简约之中见丰盈——浅谈语文课堂怎样追求简约之美

• 作者: 周日山
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 简约 条分缕析 华而不实 教学境界 张志公 教师
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2012,（9）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

有的语文课堂里充斥着＂教师华而不实的泛泛而谈＂＂无休无止的一问一答＂＂令人眼花瞭乱的作秀表演＂＂光怪陆离的媒体展览＂＂引经据典的条分缕析＂。正如语言大家张志公所批评的那样：＂说法越多,花样越多,头绪越复杂,目的越不明确,结果是教者辛辛苦苦,学者迷迷糊糊。＂＂豪华落尽见真淳。＂语文课堂应当倡导简约之美。但简约不是随意,它是一种精湛设计;简约不是低能,它是一种高效整合;简约不是无为,它是一种教学境界。语文课堂只有洗尽铅华、回归本真,才能真正呈现出＂清水出芙蓉,天然去雕饰＂的本质之美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周日山	浙江省临安市教育局教研室	2	0	0.0	0.0