比较教育研究科学化走出困境初探

• 作者: 秦素粉 郝理想
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 比较教育 科学化 民族国家文化
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: C40-059.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.04.012

摘要

在比较教育研究不断科学化的过程中,研究者一直比较注重对民族文化的研究。在全球化的视野下,突破比较教育学界在研究中长期的方法论中心及研究视阈局限的桎梏,重视民族文化的研究,亦即正视文化研究地位,拥有开阔的文化视野,建立文化自我意识,掌握研究本民族文化的＂话语权＂,是比较教育研究科学化走出困境的重要出路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝理想		31	113	6.0	10.0
2	秦素粉		39	104	6.0	9.0