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摘要:
经常发现很多优秀教师在上公开课之前,都会和学生进行简短的交流。别小看这简短的交流,它们都带有一定的目的性,对一位老师上课成功与否起着关键性的作用。“看老师发给你的学具都有什么?该怎么用呢?上课时老师会告诉你。”让孩子检查学具是否全面,让孩子不要心急去乱动学具。还有的教师带领孩子们用话筒说句话,
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文献信息
篇名 浅谈公开课课前交流的重要性
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 公开课 交流 课前 优秀教师 目的性 老师 学具 孩子
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育艺术广场
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G424.25
字数 1801字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉霞 15 50 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
交流
课前
优秀教师
目的性
老师
学具
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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6824
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