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摘要:
通过在管理过程中对高校显微镜使用情况的分析,结合笔者的管理经验,构建出一套相对更适合应用于高校显微镜的三位一体的管理模式,让仪器管理者,教学教师,学生各司其职,有利于使仪器的分配和管理达到一个相对顺畅且有效的状态,有利于避免学科间的重复购置,提高仪器的使用率,有利于提高学生的主人翁精神和严谨细致的科研态度。
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文献信息
篇名 显微镜管理模式改良初探
来源期刊 实验科学与技术 学科 医学
关键词 显微镜 高校 管理模式 三位一体
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-169
页数 分类号 G482|R331
字数 1841字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2012.01.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张天娥 成都中医药大学基础医学院 74 528 13.0 21.0
2 秦健 成都中医药大学基础医学院 14 89 5.0 9.0
3 曾跃琴 成都中医药大学基础医学院 21 110 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
显微镜
高校
管理模式
三位一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导