基于教师专业发展的绩效评价体系构建

• 作者: 刘常兴
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: 教师 专业发展 绩效评价
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 职教研究
• 页码范围: 12-13,20
• 页数: 3页
• 字数: 4297字
• 语种: 中文

摘要

绩效评价是教师教学评价的重要方式,其目的是要促进教师的专业发展,使教师的职业道德、教学理念、教学技能、理论与实践知识得到提升与发展.在评价实践中,应遵循公平原则和发展原则,以保证教师绩效评价的科学性与有效性,真正发挥评价在促进教师专业发展中的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘常兴		26	23	2.0	3.0