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摘要:
随着我国基础教育课程改革的不断深入,课程资源的重要性日益显现出来.作为课程资源开发的主体,教师必须具有正确的课程资源观、丰厚的文化底蕴、强烈的课程资源开发意识、灵活的课程资源生成能力,只有这样才能在课程资源开发中发挥应有的作用.
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文献信息
篇名 基于课程资源开发的教师专业素养
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 课程资源 教师专业素养 开发
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房艳梅 安阳师范学院教育科学学院 16 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
教师专业素养
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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80057
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