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倡导以生为本,还原语文课堂教学的生命本色
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摘要：
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以生为本,构建精彩的小学语文课堂
以生为本
小学
语文
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语文课堂教学的艺术处理
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美学
语文课堂教学管理的策略
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策略
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能力培养
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文献信息
| 篇名 | 倡导以生为本,还原语文课堂教学的生命本色 | ||
| 来源期刊 | 考试：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂教学 著名特级教师 分角色朗读 于永正 学习共同体 苏教版 以学定教 教育理念 自学能力 新课程 | ||
| 年，卷（期） | kszhb_2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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考试(综合版)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1006-5962
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
1234
总下载数（次）
5
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