物理概念建立过程中的思维障碍及解决策略研究

• 作者: 俞丽萍
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 思维障碍 决策 中学物理教学 本质特性 客观事物 解题错误 物理问题
• 年，卷（期）: zxwl_2012,（8）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特性在人们头脑中的反映，使学生形成、理解和掌握物理概念是中学物理教学的核心内容之一．从学生的解题错误中可以发现，某些思维障碍了物理概念的正确建立，从而使某些物理问题得不到正确的解决．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞丽萍		1	0	0.0	0.0