关注知识结构与能力塑造的设计教育研究

• 作者: 刘永翔
• 来源期刊: 设计
• 关键词: 设计 人才培养 知识结构 教学研究
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 字数: 4201字
• 语种: 中文

摘要

通过分析专业设计师从事实务活动中的各方面能力要求,探讨其人才培养中有针对性的教学构架体系,并以此为基础,梳理设计学专业所应具备的知识结构,并依托信息化的现时代背景,尝试制定一种关注设计知识掌握同时强化其向设计综合能力提升转化的新型教学模式,以达到更为实效性的应用性人才培养效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永翔	北方工业大学艺术学院	52	286	7.0	16.0