浅谈数形结合思想在有理数中的运用

• 作者: 李小华
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 数形结合 直观化 形象化
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: O182-4

摘要

随着新课程改革的推进，对初中学生数学学习的评价更注重考查学生获得知识的能力和思维能力．数形结合思想作为研究问题的重要方法，在数学学习中有着极其重要的作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小华		3	0	0.0	0.0