基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
区县教研员在推进“绿色指标”中发挥着重要的作用,区县教研员应该成为一名专业的质量促进者。我区在推进“绿色指标”的同时,在绿色学业质量观的指导下,对教研员的学业质量观、教研活动、听课、评课、教学指导、质量监测、自身专业能力提升等方面的内容,展开问卷调查,
推荐文章
教研员如何视导教学
教研员
视导
教学
对教研员专业发展的思考
教研员
专业
发展
反思
教研员的专业成长能力序列
教研员
专业成长
能力序列
教研员如何助推综合实践活动校本教研
教研员
校本教研
综合实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 区县教研员对推进“绿色指标”的准备——对本区教研员质量观和质量保障工作的问卷调查
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 问卷调查 质量观 教研员 保障工作 教研活动 教学指导 质量监测 能力提升
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G428
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈赣 20 6 2.0 2.0
2 黄自敏 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问卷调查
质量观
教研员
保障工作
教研活动
教学指导
质量监测
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导