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摘要:
任何一项教学模式、教学原则、教学方法,都有其优点与不足。全面深入地认识以学定教,是我们用好“以学定教”这把双刃剑的前提。
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文献信息
篇名 用好“以学定教”这把双刃剑
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 以学定教 双刃剑 教学模式 教学原则 教学方法
年,卷(期) xxywjx_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应建君 浙江余姚市临山镇中心小学 8 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学定教
双刃剑
教学模式
教学原则
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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