地方高师院校地理科学专业人才培养的思考

• 作者: 宋勇 王爱辉 龙海丽
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 地方高师院校 专业人才培养 地理科学 师范人才培养 中小学校 高师毕业生 非师范专业 办学方向
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 地理广角
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G658.3
• 字数: 3714字
• 语种: 中文

摘要

一、地方高师院校地理科学专业人才培养存在的主要问题 1．办学方向模糊不清 近些年，高师院校的连年扩招以及中小学校教师容量的相对有限，给高师毕业生的就业带来一定的压力。同时，社会、市场对人才需求的多元性、综合性以及层次丰富、结构完善的学科体系的发展，使原有相对单一的师范人才培养日显不足。由于非师范专业和社会经济结合更紧密，能给学校或学院带来更多的经济效益。