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摘要:
农村留守儿童正处于成长发育的关键期,却无法享受到父母在思想上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。农村留守儿童的心理健康问题正日趋严重,已经成为一个不容忽视的社会问题。
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渗透
情绪
山区留守儿童的心理健康教育初探
山区
留守儿童
心理健康教育
如何开展农村留守儿童的心理健康教育
农村留守儿童
心理健康教育
实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应关注留守儿童的心理健康教育
来源期刊 教师博览:科研版 学科 哲学
关键词 留守儿童 心理健康 心理教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 B844.1
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1 李德娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
心理健康
心理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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