体现学生主体地位提升语文教学成效

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体地位 语文教学成效 高中 语文教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

体现学生主体地位是对传统高中语文“满堂灌输”的教学模式的一次创新与改进，也是全面培养学生自主学习能力、提升综合语文素养的重要措施，其在新课改背景下的重要意义不言而喻，但具体操作起来并不容易，笔者以为可以从以下几方面动手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		34	42	4.0	6.0