佛山教育信息化的下一个目标：“智能”教育

• 作者: 芩定绺
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 教育 信息化 目标 智能
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 管理与培训
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 3215字
• 语种: 中文

摘要

【摘要】在国家发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》后不久，广东省佛山市就率先制定了教育信思化的十二五规划。其主题是学习的变革，目标是实现教育智能化。内容涵括了基础设施的完善、教学资源的共享、科学决策、教学模式创新、教师专业发展等，信息技术贯穿着这些要素，全面推进学习的个性化与终身化发展，促进教育的均衡与公平，缩小区域之间、学校之间、学生之间的差距，充分体现了教育行政管理部门的前瞻性与先进性。所谓智能教育（IntelligenceEdueation），就是教育手段智能化。即以人的成长为动力，运用先进的计算机信息技术促进教与学方式、方法和模式的变革，使教育管理、教学与学习实现智能化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芩定绺		1	0	0.0	0.0