全面提高地理教学的有效性与高效性

• 作者: 李海军
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 地理课堂教学 高效性 有效性 地理教师 教学习惯 自由探索 课标理念
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

在地理教学方面，作为地理教师如何在教学上大胆尝试和创新，形成自己鲜明的教学个性是我们实现新课标理念的迫切要求。地理课堂教学中，依照笔者看来，地理教师重在引领学生用真情实感去学习，激发、唤醒和鼓舞学生学习地理的积极性和求知欲。地理课堂教学给予了教师充分展示的空间，教师可以自由驰骋，自由探索。在教学中的适当时机，地理教师应该努力提高课堂中的提问的艺术，增强学生问的习惯，并加强课堂后的反思，养成教学习惯，让地理课堂教学真正教出精彩来，实现地理课堂教学的高效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海军		2	0	0.0	0.0