本科实习护生评判性思维能力的测量及分析

• 作者: 冯芸 唐欢 赖莉
• 来源期刊: 西部医学
• 学科: 教育
• 关键词: 评判性思维 护理教育 护理本科生
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与培训
• 页码范围: 1219-1220,1222
• 分类号: G715
• 字数: 3706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3511.2012.06.073

摘要

目的 了解护理本科生(下称护生)的评判性思维能力,为更好地培养适应临床工作的优秀护生提供参考.方法 采用中文版评判性思维情感倾向问卷,对71名2010届本科毕业护生进行问卷调查.结果 本届护生评判性思维能力总分为(267.71±29.51)分,评判性思维能力属于中等.来自四川地区护生在自信 心方面高于重庆地区护生(P＜0.05).5年制护生较4年制护生具有更强的求知欲(P＜0.05).结论 本届护理本科生评判性思维能力处于中等水平,学校和医院应改进教育方法,进一步培养并提高护生的评判性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐欢	第三军医大学新桥医院急救部	19	113	7.0	9.0
2	冯芸	第三军医大学新桥医院急救部	20	57	5.0	6.0
3	赖莉	成都医学院护理学教研室	12	46	4.0	6.0