“学业成就发展指数”的实践与探索

• 作者: 沈子兴
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学业成就 实践 学业成绩 水平指数 高层次思维 能力指数 学生 均衡度
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

“绿色指标”内容之一的学生学业水平指数包含学生学业成绩的标准达成度、学生高层次思维能力指数以及学生学业成绩均衡度三个方面，本刊在此介绍上海市部分区县以及学校的相关探索和实践，诠释学业水平指数对学生学习和发展的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈子兴		21	6	2.0	2.0