作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众所周知,素质教育的根本要求就是要把全体学生培养成全面发展的有用之才。然而,在我们教师的日常教育中为数不少的却把爱的阳光总是洒向学习中上等学生,而很大部分中下等学生则成为少人问津的"灰色学生"。这显然与素质教育的宗旨是背道而驰的。当务之急首先应唤醒这些学生自尊自信的健全
推荐文章
浅谈如何培养学生的自信心
学生
自信心
肯定性评价
如何培养小学生的自信心
小学生
自信心
健康成长
学生文化自信培养探究
学生发展
文化自信
培养分析
培养对策
用心交流,培养学生自信
自信心
自卑心理
家庭教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养“灰色学生”的自信
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 灰色学生 素质教育 学生培养 增强自信 根本要求 尊重学生 自尊 正确对待 引导学生 心理健康
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽君 13 37 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
灰色学生
素质教育
学生培养
增强自信
根本要求
尊重学生
自尊
正确对待
引导学生
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
总被引数(次)
704
论文1v1指导